Los
alumnos de tercero repasan las multiplicaciones con un nuevo descanso activo. La
profesora pregunta a un alumno una multiplicación y si acierta todos los niños
se colocaran encima de sus mesas, si falla se ponen debajo. Se repite varias
veces y para volver a la calma, los niños se imaginan que son robots y que
poco a poco sus pilas se van acabando. Se van sentando y vuelven a la actividad inicial.
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